在東橋小學巴黎城校區四年級1班的教室一角,有一個洋溢著書香與童趣的圖書角。它不僅是同學們課間最愛駐足的地方,更是班級文化建設中一道亮麗的風景線。
圖書角的設計充滿巧思:原木色的書架上整齊地擺放著各類圖書,從童話故事到科普百科,從歷史傳記到詩歌散文,種類豐富,適合四年級學生的閱讀水平。書架旁貼著“靜心閱讀”的溫馨提示,以及同學們親手制作的讀書卡和推薦海報,營造出濃厚的閱讀氛圍。
班級圖書角的管理由同學們輪流負責,包括圖書借閱登記、書籍整理和衛生清潔。這一制度不僅培養了學生的責任感和協作精神,還讓他們學會了珍惜和分享。每周的“讀書分享會”上,同學們踴躍發言,交流讀后感,激發了更多人的閱讀興趣。
通過這個圖書角,四年級1班的同學們養成了良好的閱讀習慣,拓展了知識視野,提升了語言表達能力。它不僅是知識的寶庫,更是友誼與成長的溫馨角落,完美詮釋了“最美圖書角”的意義。